由香里是位具有特異能力----共感能力----也就是自然而然能夠感受或看見或聆聽到他人心中想法的一種特異能力----的年輕女性。除了擁有漂亮的外貌以外，她還有一顆善良、溫暖的心，在一九九五年發生阪神大地震時，她為了協助受災民眾，自願向公司請假，主動前往地震災區當義工。
因為她本身具有特殊的共感能力，加上善良又溫柔，因此安慰了非常多地震災區居民受傷的心，也獲得許多人的感謝和好評。這時，她所從事志願工作的醫院裡有一位特殊的病人，由香里被拜託過去和這位病人聊聊天，看有沒有什麼幫得上忙的地方。
這位需要特別幫助的是一位高中女學生森谷千尋，她有一段很令人難過的成長背景。
當她五歲時一次與父母出遊的回程中，遇上重大車禍事故，雙親當場喪生，千尋也傷重被送進醫院，因此發生過一次所謂的『瀕死經驗』。後來幸運檢回一命之後，變成孤女的千尋被陌生的叔叔和嬸嬸收養，卻在成長過程中遭到叔叔的虐待和嬸嬸的不理不采。
喪親之痛加上孤獨無助，讓千尋的內在人格開始產生變化，逐年累月她的心理上分裂出十幾個不同的人格，分別在有需要或緊急狀況時，出來主導和控制千尋的肉體行動。
細心的由香里在與千尋的數個不同人格接觸過之後，深刻感受到千尋的孤獨與無助，於是下了這樣的結論：
千尋絕不是孤僻的人，她只是一個十七歲的單純少女。雖然她被分裂成好幾個人格，但這種症狀，肯定是為了克服某種折磨而產生的防衛反應。
因此由香里決定要幫助千尋，同時在她尋求幫助的過程中，發現千尋就讀的高中，有一位也是對千尋非常有耐心，想要幫助她克服多重人格障礙的心理輔導老師----浩子老師。浩子老師是位學有專長的心理輔導老師，因此運用了許多心理測驗及評量表，希望能幫助千尋。
千尋在兩位好心的大姐姐----由香里和浩子老師的幫助之下，逐漸打開心房，一個個人格都想要幫助千尋而同意整合為一。
惟獨千尋身上有一個很特別的人格，自稱名字是ISOLA；這個人格不但不願意與其他人格配合，而且有相當強的執著與怨念。在千尋和其他人格都對由香里和浩子老師的幫助努力配合時，這個ISOLA卻一意孤行，這個人格可以自由來去的千尋肉體，用各種特殊殘忍的手段，將過去欺負過千尋的人一一殺死。
雖然人真的不是千尋或她身上其他人格所殺的，但是這一切都被怪罪到千尋身上。連千尋自己也弄不清楚ISOLA是何方神聖，ISOLA拒絕與任何人格溝通，也不想與由香里和浩子老師對話。
由香里直覺，這個ISOLA可能並非千尋本身所分裂出的人格，她甚至大膽推測，這也許是另外一個完全不相干的人格，跑來附身在千尋體內。
為了證實自己的直覺，更為了幫助千尋早日脫離多重人格障礙的困擾，由香里展開一系列的調查，卻發現了一個更驚人的事實………
首先，我想跟作者貴志祐介先生道歉，因為我在一開始讀《第十三個人格─ISOLA》時，由於種種對千尋身世的探討，讓我誤以為這是一本日文版的《我遺失的時間 Switching Time》 (作者：理察．貝爾 / Richard K. Baer ；高寶2009年出版)。
因此內心便開始犯嘀咕：多重人格障礙的病人本來成因與表現就是這樣，把故事背景和社會文化換成日本，再寫一本書，好像也不是很厲害。
但我一向認為讀書要有始有終，再難閱讀、再無聊，我也一定要『翻』完這本書。
讀到中段之後，我發現我錯了，大大的錯了，貴志祐介果然是位說故事的高手，而《第十三個人格─ISOLA》也和理察．貝爾醫師親自治癒病患的真實故事所寫出的《我遺失的時間》完全不同，只不過恰好在形容病人的情形時很類似罷了。
《第十三個人格─ISOLA》以千尋和由香里為開始，卻勾勒出背後一段大學教授高野老師與真部老師的故事；閱讀的過程中，既讓人感覺驚悚迷惑，最後又揭曉出數個很悲傷、甚至有些悽美的愛情故事，讓人看了很不忍心。
而且後來我發現，《第十三個人格─ISOLA》對千尋人格整合的過程沒有太詳細的描寫，嗯~~當然囉，因為貴志祐介是作家、是說故事高手，但他終究不像理察．貝爾醫師是個真真實實的精神科醫師嘛！
《第十三個人格─ISOLA》和貴志祐介~~~我要在此~~五顆星(五隻狐狸)地大推!!!
第十三個人格─ISOLA
●介紹另一本好書 理察．貝爾 (Richard K. Baer) 的 《我遺失的時間 (Switching Time) 》
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